Na noite desta última quarta-feira 22/03/2023, no auditório do Campus São Paulo Pirituba, o grupo de pesquisa GITES (Grupo de Informática e Tecnologia em Educação e Sociedade) promoveu o evento Desafio GITESTech. Este evento é mais uma ação de parceria entre o grupo e o curso de TADS que vem sendo realizada desde 2019. O evento dessa noite teve os seguintes objetivos: Promover a integração entre os estudantes do TADS para resolver o desafio proposto. Estimular o trabalho em equipe para resolução de problemas a partir da organização tempo e energia. Realizar a produção de recursos audiovisuais adaptados em formato de apresentação Pitch Elevator. E Apresentar ideias de propostas de solução que integrem ciência e tecnologia sob a perspectiva de um estudante de TADS

Ao longo de duas horas os ingressantes, veteranos e docentes da área de informática (Prof. Dr. Felipe Rodrigues Martinez Basile, Prof. Me. Igor Calebe Zadi, Prof. Me. Renato Cristiano Montanher, Prof. Me. Andre Luiz Favareto, Prof. Me. Adriano José Ferruzzi, Prof. Esp. Luiz Roberto Albano Junior, Prof. Me. Regivaldo Sousa Ferreira) tiveram a oportunidade de realizar discussões, reflexões e proposições sobre problemas locais, regionais e globais que potencialmente podem ser resolvidos com a utilização da ciência e tecnologia. A agenda 2030 da ONU e seus objetivos de desenvolvimento sustentáveis foram utilizados como fonte de informações sobre uma perspectiva global dos problemas que podem ser resolvidos por países, organizações e empresas ainda nesta década. O foco principal do evento Desafio GITESTech foi de desafiar os estudantes a trabalhar em equipe, conhecendo novos colegas, e saber trabalhar com a diversidade de ideias e conhecimentos de colegas ingressantes e veteranos. Com a orientação dos docentes, houve a possibilidade de realização desse desafio a partir do seguinte proposta: “Observar os problemas que estão próximos aos estudantes, identifica-los e propor soluções científicas e tecnológicas em apenas 2 horas”.

As etapas do desafio foram delineadas a partir da seguinte dinâmica: A primeira etapa com a Formação de equipes com no máximo 6 integrantes, onde cada equipe deveria integrar estudantes do 1º, 3º e 5º semestres, de modo que o protagonismo fosse exercido pelos ingressantes, podendo haver a participação dos professores presentes como orientadores. A segunda etapa com a escolha do tema, que tinha como ponto de partida os objetivos de desenvolvimento sustentáveis da ONU. Na sequência a terceira etapa foi definida para discussão e reflexão das equipes quanto a identificação do problema a ser resolvido, onde os estudantes poderiam utilizar os espaços do campus para pesquisa e reflexão desse desafio.

Na quarta etapa do desafio, os estudantes com o uso das tecnologias da informação e comunicação, principalmente trabalhando com produções audiovisuais, elaboraram um vídeo de 2 minutos sobre a escolha do tema, o apontamento do problema a ser resolvido e principalmente como a ciência e tecnologia poderiam ser combinados e integrados para proposta de solução do problema apontado. Na quinta etapa do desafio os estudantes participantes enviaram informações sobre as etapas de 1 a 4 em formulário específico por meio de preenchimento pelo líder e upload de link com o recurso audiovisual criado.

Ao final do evento docentes, ingressantes e veteranos tiveram a oportunidade de fazer comentários sobre os trabalhos apresentados, refletindo sobre a importância do trabalho em equipe, observando os temas de preferência das equipes, e principalmente analisando a importância da identificação de problemas atuais e como a ciência e tecnologia podem auxiliar no desenvolvimento de soluções para o mundo do trabalho, a vida cotidiana e o exercício da cidadania.

Autores: Prof. Dr. Felipe Rodrigues Martinez Basile, Prof. Esp. Luiz Roberto Albano Junior